Universidade Estadual de Maringá

de Varsóvia e diretor do Centro de Pesquisas em Economias Subdesenvolvidas até 1968.É diretor de pesquisa da École des Hautes e estudou Ciências Sociais em Paris.Entre 1973 e 1985 foi diretor do CIRED-Centre International de Recherche sur I'Environnement et le Développement.De 1985 a 1996, foi diretor do CRBS -Centre de Recherches sur Le Brêsil Contemporain.Ignacy Sachs foi acessor chefe do secretariado geral das Nações Unidas nos preparativos da Conferência de Estocolmo, em 1972.Participou de conferências de Founex e Cocoyoc.Dirigiu em 1972, a missão CEPAL/ PNUD.Em 1973 participou da organização da unidade de meio ambiente da CEPAL.

O presente artigo apresenta a psicologia positiva como movimento de investigação de aspectos potencialmente saudáveis dos seres humanos, em oposição à psicologia tradicional e sua ênfase nos aspectos psicopatológicos. Dentre os fenômenos indicativos de vida saudável destaca-se a resiliência, por referir-se a processos que explicam a superação de adversidades, cujo discurso hegemônico foca o indivíduo. As pesquisas quantitativas colaboram para naturalizar a resiliência como capacidade humana, e os estudos em famílias trazem contribuições de pesquisas qualitativas realizadas na visão sistêmica, ecológica e de desenvolvimento. Consideradas as dificuldades metodológicas e as controvérsias ideológicas do conceito, sugere-se uma cautelosa investigação de sentido antes da aplicação do termo.

O ano de 2020 se iniciou com uma crise que vai entrar para a História: a pandemia do novo coronavírus (COVID-19). Impondo o isolamento social como a principal estratégia de prevenção, a pandemia impacta a vida humana em todos os seus aspectos, dentre eles a forma do trabalho, tendo grande destaque a difusão do teletrabalho ou home office. Diante da implantação urgente desse regime de trabalho, trabalhadores e gestores se veem desafiados a encontrar a medida adequada da distribuição e execução de metas e prazos que concorrem com o tempo do convívio familiar, tarefas domésticas e atividades escolares. A reflexão sobre o aprimoramento do regime de teletrabalho de forma a conciliar em harmonia a produtividade e a saúde mental dos trabalhadores será útil mesmo após o fim do isolamento, uma vez que as práticas remotas vão continuar caracterizando relações de trabalho.

O envelhecimento é um processo do desenvolvimento normal, envolvendo alterações neurobiológicas estruturais, funcionais e químicas. Também incidem sobre o organismo fatores ambientais e socioculturais - como qualidade e estilo de vida, dieta, sedentarismo e exercício - intimamente ligados ao envelhecimento sadio ou patológico. Este estudo teórico tem como objetivo ressaltar tópicos relevantes para o envelhecimento sadio e o envelhecimento doentio, fundamentados em resultados recentes da pesquisa em neurociências. Conclui-se que o aumento da idade não significa necessariamente adoecer; com medidas preventivas pode-se manter o idoso em condições saudáveis nos domínios físico e cognitivo, mantendo a autonomia de vida por longo período. Contudo, na presença de disfunções, o diagnóstico e a intervenção precoces podem propiciar uma melhor qualidade de vida ao paciente e sua família.

Este trabalho busca, a partir da literatura, apresentar a Síndrome de Burnout sob a perspectiva social-psicológica de Christina Maslach. Expõe os principais modelos explicativos de burnout em professores e, fundamentado em estudos recentes, identifica suas principais causas e conseqüências para os profissionais e para as instituições de ensino.

A partir da revisão não sistemática de publicações científicas sobre pesquisa qualitativa, os autores descrevem as suas particularidades, bem como apresentam critérios de qualidade utilizados internacionalmente para artigos qualitativos. Inicialmente, a pesquisa qualitativa foi contextualizada em termos de paradigmas filosóficos e delineamentos. Em seguida, diferentes considerações sobre critérios de qualidade para pesquisa qualitativa foram discutidos, nomeadamente aqueles derivados da abordagem quantitativa e outros já desenvolvidos para a abordagem qualitativa. Por fim, foram sistematizados critérios de qualidade propostos em três publicações que vêm sendo utilizados internacionalmente. Tais critérios foram apresentados aos leitores em uma tabela que pode ser utilizada por autores, editores e revisores como um checklist de conferência visando o aprimoramento das publicações nacionais.

O coping religioso-espiritual (CRE), que descreve o modo como os indivíduos utilizam sua fé para lidar com o estresse, tem se mostrado associado com melhores índices de qualidade de vida e saúde física e mental. O objetivo deste artigo foi relatar a elaboração e o processo de validação de construto da Escala de Coping Religioso-Espiritual (Escala CRE), primeiro instrumento de avaliação de CRE do Brasil, com base na escala norte-americana RCOPE (Pargament, Koenig & Perez, 2000). O estudo foi realizado em duas fases: (1) tradução, adaptação e teste piloto (N=50), (2) teste de campo (N=616) e validação de construto. Análises fatoriais, de consistência interna e de correlação indicaram que a Escala CRE é válida e fidedigna, avaliando aspectos positivos e negativos do uso da religião/espiritualidade para manejo do estresse e constituindo-se em um instrumento compreensivo, teórica e empiricamente embasado, funcionalmente orientado, clinicamente significativo e útil a várias áreas da pesquisa científica.

Este artigo apresenta uma revisão de literatura sobre práticas educativas e estilos parentais no contexto familiar, com o objetivo de analisá-los como fatores potenciais de proteção ou de risco para o abuso físico, sob o enfoque ecológico do desenvolvimento humano. São discutidos vários indicadores nas esferas familiar, pessoal e social, tais como: características individuais, experiência dos pais em suas famílias de origem, rede de apoio social e eventos estressantes no ciclo vital. A compreensão destes aspectos permite subsidiar a elaboração de programas de intervenção e prevenção de casos de abuso físico na família, além de promover novas pesquisas.

O estudo investigou as concepções de 10 professores e seis diretores de escolas públicas do Ensino Fundamental de uma cidade do interior paulista, sobre a inclusão escolar. Foram feitas entrevistas e os dados transcritos foram submetidos à análise de conteúdo (e análise estatística-excluído) Docentes e diretores conceberam a educação inclusiva sob diferentes enfoques, com definições que ora se aproximavam dos princípios de integração, ora se referiam à orientação inclusiva. As principais dificuldades indicadas para a realização da inclusão referiram-se à falta de formação especializada e de apoio técnico no trabalho com alunos inseridos nas classes regulares. Como sugestões se destacaram: necessidade de orientação por equipe multidisciplinar, formação continuada, infra-estrutura e recursos pedagógicos adequados, experiência prévia junto a alunos com necessidades especiais, atitude positiva dos agentes, além de apoio da família e da comunidade. Os dados permitiram identificar vários aspectos necessários à efetivação da proposta inclusiva.

Objetivo: analisar a evolução da carga do câncer de próstata no Brasil e a heterogeneidade estadual, de 1990 a 2023. Métodos: estudo ecológico de séries temporais com dados do Global Burden of Disease Study 2023. Analisaram-se números e taxas padronizadas de incidência, prevalência, mortalidade, anos de vida perdidos, anos vividos com incapacidade e anos de vida ajustados pela incapacidade. As trajetórias foram examinadas por regressão Joinpoint e a heterogeneidade por amplitude, razão entre extremos e coeficiente de variação. Resultados: incidência, prevalência, óbitos e anos de vida ajustados pela incapacidade aumentaram 366,4%, 401,5%, 239,8% e 212,9%. A partir de 2008, mortalidade e anos de vida ajustados pela incapacidade diminuíram 1,57% e 1,49% ao ano; para DALYs, a AAPC de 1990–2023 foi 0,03% (IC95% -0,02 a 0,08). O coeficiente de variação estadual dos anos de vida ajustados pela incapacidade caiu de 17,6% para 12,3%. Conclusão: aumentou a carga absoluta; as trajetórias padronizadas mudaram e a dispersão estadual diminuiu.

Vigas Celulares são perfis metálicos que passaram por um processo de corte e solda resultando em uma viga com aberturas sequenciais e altura superior à seção original. Dessa forma, é possível vencer vãos maiores enquanto o peso próprio é reduzido. Entretanto, a ABNT NBR 8800:2024 não prevê vigas mistas celulares, ainda que aborde vigas mistas e o processo de aberturas isoladas na alma. Para isso, foi desenvolvido um modelo numérico em elementos finitos onde foram validados ensaios experimentais de vigas mistas celulares disponíveis na literatura. Inicialmente, foi realizada uma análise de sensibilidade da malha, considerando elementos com dimensões de 15, 20 e 25 mm. A malha de 15 mm apresentou a melhor concordância com o resultado experimental e foi adotada no modelo. Em seguida, foi realizada uma análise de sensibilidade da imperfeição geométrica inicial, considerando amplitudes de L/2000, L/1500, L/1000 e dg/200. A imperfeição L/1000 apresentou a melhor concordância com o resultado experimental, enquanto dg/200 produziu a maior discrepância. Na validação dos modelos de Nadjai et al. (2007) e Müller et al. (2006), foram obtidas razões entre as cargas últimas numérica e experimental de 1,005 e 1,016, respectivamente. Os modelos reproduziram as curvas carga–deslocamento e os principais modos de falha observados experimentalmente, com predominância da flambagem do montante de alma (WPB) e desenvolvimento do mecanismo de Vierendeel (VM).

This study investigated the structural behaviour of externally prestressed steel–concrete composite cellular beams. The focus was the serviceability response. The influence of tendon layout, web opening geometry, steel cross–section and span–to–depth ratio on the serviceability bending moment was evaluated. Different initial prestress levels were considered. A three–dimensional finite element model was developed in ABAQUS. The model was validated against four experimental tests from the literature. A parametric study with 450 numerical simulations was then conducted. Nine tendon layouts, two web opening ratios, three steel profiles, three span–to–depth ratios and three prestress levels were considered. External prestressing increased the serviceability bending moment by 20% to 45% compared with the non–prestressed configurations. Draped tendon layouts provided consistently the best performance. Smaller web openings led to higher serviceability moments. The geometric properties of the steel profile were the dominant parameter in the serviceability response. The influence of the steel profile exceeded the influence of tendon layout, prestress level and opening diameter. The results provide new support for the development of design recommendations for this structural system, which is not yet covered by current standards.

This article begins with the premise that film is a valuable pedagogical resource for dialogue and improving school coexistence. Following this line of thought, we consider that the film entitled The Class portrays the conflicts that commonly occur in secondary schools with culturally diverse student populations. Based on this premise, the article aims to analyze the most representative scenes, identifying the underlying problems and connecting the film's content with specialized literature. Given the multitude of factors influencing the subject of study, a qualitative methodology was chosen, based on a critical analysis of the aforementioned film and a review of literature related to two themes: the educational potential of film and school coexistence. The conclusions underscore the continued relevance and worsening of the problems portrayed in the film, specifically: social polarization, the persistence of racism, and the material and symbolic limitations of schools in addressing socio-cultural conflicts.

O constante avanço agropecuário sobre o bioma da Mata Atlântica exige um monitoramento contínuo da integridade ecológica dos remanescentes florestais locais. Este estudo avaliou a dinâmica espaço-temporal da cobertura florestal no município de Realeza-PR, entre os anos de 2016 e 2026, quantificando as taxas de supressão e ganho florestal analisando a influência do relevo e da fragmentação na paisagem. A metodologia aplicada baseou-se em séries temporais orbitais do sensor Sentinel-2 (MSI), com a calibração de limiares locais do índice NDVI ( e ) para diferenciar a floresta nativa estável da agricultura sazonal. A declividade foi extraída a partir do Modelo Digital de Elevação ALOS PALSAR, submetido à compatibilização matricial via software GDAL e ao cálculo subsequente de métricas de paisagem, realizados em ambiente R. Os resultados obtidos apontaram um ganho líquido total de 775,81 hectares na cobertura florestal durante a década analisada. Apesar do saldo quantitativo positivo, as métricas estruturais registraram um aumento de 8,79% no Número de Manchas (NP) e uma queda de 1,14 pontos percentuais no Índice de Agregação (AI). Desse modo, conclui-se que o ganho absoluto de área florestal mascarou um processo contínuo de retalhamento e fragmentação dos corredores ecológicos, comprometendo a qualidade e a resiliência ecológica da paisagem a longo prazo.

From the perspective of socio-spatial fragmentation, the text proposes an analysis of some of the transformations observed in the metropolis of São Paulo in the recent period, especially in the periphery. The study area focuses on the northwest axis of expansion of the metropolitan periphery. The research object was groups of young people attending the first and third years of high school at the Pirituba Campus of the São Paulo Federal Institute (IFSP) in 2023. Based on a qualitative methodology, with a focus on group discussions privileging interaction among participants, the research gained access to spatial practices related to how these youths navigate the city, their strategies and opportunities for socialization and leisure, their experiences of or refusal to engage with public spaces, and their perceptions of violence and the world of crime, through the discourse of girls and boys aged 15 to 18. It was concluded that the school plays a significant role and serves as a common reference point in the daily lives of these young people, but their practices diverge when considering the differences and inequalities between their places of residence and the socio-economic conditions of youth living their daily lives in a heterogeneous and fragmented metropolis.

Our objective is to contribute to the debate on the militarization of education based on the Civic-Military Schools Program (CCM) of Paraná, considering its legislative construction and the spatial distribution of schools and enrollments by Regional Education Centers (NREs), in a context of the growth of right-wing groups in positions of power and the expansion of conservative public policies. To this end, we conducted documentary research and analysis of federal and state legislation concerning the civic-military model; we collected data from the Paraná State Department of Education (SEED/PR) regarding state schools and enrollments; and, for the necessary theoretical and conceptual dialogue, we consulted publications that discuss experiences of militarization of education in different spatial contexts in Brazil. We have identified the leading role of Paraná in the process of militarizing Brazilian schools, the growing role of the state, through SEED (State Department of Education), in proposing and transforming regular schools into civic-military schools, made possible by legislative changes obtained by the parliamentary majority in the Legislative Assembly of Paraná (ALEP) enjoyed by Governor Ratinho Jr. We observed inequalities in the distribution of CCM (Community Higher Education Centers) and enrollments by NRE (Regional Education Center) in the state, data that are consistent with the results of the 2022 presidential elections. After all, enrollments (94.15%) and CCM (93.33%) are concentrated in municipalities where candidate Jair Bolsonaro received the most votes, in this case, in 286 of the 399 municipalities in Paraná. This allows us to infer that this educational public policy is also political-electoral and serves conservative groups territorialized in the state. In dialogue with the literature, we conclude that militarization, along with other elements, contributes to the advancement of conservative and right-wing public policies in the political spectrum, whose objectives include: inserting hierarchical rigidity into schools; serving sectoral interests of the State, in this case, the military; disputing hegemony; overvaluing military morality and perception regarding national problems; and, finally, the increasingly naturalized replacement of civilian command positions with military ones.

Os estudos da variabilidade das chuvas e do regime pluviométrico se constituem como importantes temas de investigação para compreender a dinâmica climática, especialmente em municípios situados na Amazônia paraense. Este artigo tem como objetivo analisar a variabilidade temporal das chuvas e o regime pluviométrico no município de Baião, Pará, no período de 2003 a 2024. O trabalho foi construído com o auxílio de diferentes procedimentos metodológicos: a) revisão teórica; b) coleta, organização e análise dos dados pluviométricos, obtidos junto à Agência Nacional de Águas e Saneamento Básico (ANA), ao Instituto Nacional de Meteorologia (INMET) e ao Sistema de Monitoramento Agrometeorológico, que disponibiliza estimativas de chuva do satélite Tropical Rainfall Measuring Mission (TRMM); c) construção e análise de gráficos para representar a pluviosidade e para facilitar a interpretação da distribuição das chuvas; e d) identificação dos anos-padrão, a partir da fórmula de Sturges para categorização do regime pluvial. Os resultados indicam significativa variabilidade pluviométrica, com totais anuais entre 2.033 mm e 2.944 mm, revelando regime pluviométrico bem distinto (alternância entre anos secos, habituais e úmidos). A análise destaca pluviometria média anual de 2.547 mm e distribuição concentrada entre janeiro e maio, que representa 76% em relação ao total de precipitação, enquanto os menores volumes ocorrem entre agosto e outubro. Conclui-se que o estudo amplia e aprofunda o conhecimento sobre a dinâmica das chuvas em regiões situadas na Amazônia ainda pouco estudadas pela Climatologia Geográfica, fornecendo subsídios fundamentais para o planejamento ambiental e a gestão territorial.

This article presents the results of archaeological research conducted in the municipality of Maringá, Paraná, between 1995 and 2025, aiming to discuss the temporal depth of human occupation in the region. The central objective is to highlight the millennial presence of indigenous peoples in the territories that comprise the municipality, expanding the historical perception beyond the mark of the “pioneers”. The adopted method is based on Ethnohistory and Archaeology, utilizing the analysis of material culture (lithic and ceramic artifacts) safeguarded by the Laboratory of Archaeology, Ethnology, and Ethnohistory (LAEE/UEM), in addition to bibliographic and documentary review. The results indicate the identification of nine archaeological sites, six concentration points of occurrences, and four donations from the local community. Lithic artifacts associated with pre-ceramic hunter-gatherer groups were recovered, as well as ceramic remains from the Tupiguarani (Guarani) and Itararé (Kaingang) traditions. It is concluded that the archaeological data unequivocally confirm a continuous and systematic occupation by indigenous populations dating back thousands of years. Thus, the study demonstrates that Maringá's past possesses a temporal complexity that extends beyond recent colonization, integrating the trajectory of indigenous societies that managed the environment long before the current urban formation, legitimizing their historical presence in the Paraná territory.

O artigo discute a ausência dos povos nômades nos livros didáticos de História, mostrando que a BNCC os limita ao período pré‑sedentarização e reforça uma visão que privilegia civilizações mediterrâneas. Ao analisar diretrizes oficiais e exemplos de manuais escolares, evidencia que os nômades aparecem apenas como antecedentes dos sedentários ou sob rótulos depreciativos como “bárbaros”. Essa abordagem simplifica a complexidade histórica e ignora confederações e impérios nômades, como citas, hunos, xiongnu e mongóis, que tiveram papel decisivo na formação de territórios e dinâmicas de poder. O texto defende que incluir esses grupos no currículo é essencial para ampliar a perspectiva da História Global e oferecer aos estudantes uma compreensão mais plural e crítica da humanidade.